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MBA联考写作方面的指导建议
  • 来源:
  • 时间:2016-09-20 08:59:17
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联考写作在MBA考试中的比重还是很需要被重视的,在备考过程中,很多同学无法架起事例与结论之间的桥梁,导致因果关系不明确,因此,这里为各位MBA考生准备了一些关于写作方面的指导建议,希望这道能够对大家有所帮助和提高。

 

一.因果分析法:就足抓住论据所述的事实,据此推出形成原因的一种分析方法

 

范例:

 

磨难,能历练人生。贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵; 司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光;一代体王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛,-又另辟天地,让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的 体育用品市场.磨难,能带领人冲破黑暗,绽放光彩。

 

解析:

 

这一叙例语段,采用了总分总的结构。中间列举贝多芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。 毛病是在例子和论点之间缺少分析语言。那么,应怎样展开议论呢?阅读语段,我们发现,“三位人物在磨难下的结果”已告知我们了,而对于原因则只字未提,所 以,我们就可以添加“原因探究”的分析文字,以较好地架起事例与结论之间的桥梁。

 

修改:

 

有时候磨难,恰恰能够历练人生,贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响 曲,撼人心灵,那是因为他不屈服命运的压打,顽强抗拒厄运,才谱出了人类的心灵之歌;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光,那是因 为他有坚定如山的信念,刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己的志向,才突围成为“史圣”。

 

一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后,却又另辟天地开创了之间的事业,让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场,那是因为他懂得承受失败,不为失败所吓倒,才能在失败中开拓出一条新路。

 

磨难,是祸,又是福。它对于意志坚强者,只不过是人生路上的一帘风雨,只要勇敢地走过去,前方是另一片蓝天。
 

二.假设分析法:假设分析法就是运用假设推理对所列举的论据进行分析.来证明自己的观点,使事例和析例正反映衬,很有说服力.

 

范例:

 

世界上没有完全相同的蛋,当你画了一个,再去画另—个时,形态又不同了.即使同一个蛋, 从不同的角度去看,其形态也有很大的区别.只有把画蛋的基本功练好了,才能画出更好的画。达·芬奇的老师的谆谆教导,说出了一个真理:基本功训练很重要。 由于达·芬奇在从师阶段培养了扎实的画画基础,他后来成了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。

 

解析:

 

这一语段陈述了达·芬奇的奋斗结果并且作了简单的原因分析,应该说有“叙”也有“议”。但说理可否再深入一点,再透彻一些呢?

 

修改:

 

试想,他如果没有扎实的绘画基本功,不能从不同角度观察到同一对象的细微差别,不能发现 创作对象随着光影,色调的变化而变化,不能认识到“世界上是没有完全相同的鸡蛋的”,他能创作出被誉为世界画坛—绝的《蒙娜丽莎》吗?那“神秘的微笑”绝 不可能是信手就能抹出来的。干什么事,都要从打基础开始。俗话说得好,万丈高楼平地起,这也是达·芬奇画蛋的故事给予人们的深刻的教育意义所在。

 

三.正反对比法:这种方法有两种情况:—是只举—个例子,这个例子里面含有正反两种因素,作者从正反两个方面进行对比分析,重在分析.不是例子。二是摆出一正一反两个例子,同时还要对它们作进一步分析。

 

范例:

 

孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋略,都是不可多得的人才。但是当孙膑 来到庞涓任职的魏国时,庞涓嫉妒他的才能,表面恭敬,内心狠毒,多次向魏王进谗言,以致孙膑被挖去膝盖骨,不得展其才志。而转到另外一个方面,齐王听说孙 膑之才,不惜费尽心力,将孙膑请到齐国,委以重任.齐军终于有了马陵道之胜。

 

修改:

 

同是孙膑,为何落得两种境遇呢?就是因为他效劳子优劣不同的两个统治集团。在魏国,庞涓 只为私利,妒贤嫉能,魏王昏庸,偏听偏信,而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。试想孙膑在这么一个集体中,如何施展大志呢?然而,又出现“而”了,又转向另一 面了。而齐王任贤用能,身边的臣子也不像庞涓那样谋私,因而上下齐心,孙膑在此,可说计出即行,正得以充分发挥作用,可见,好集体不会埋没人才。

 

解析:

 

范例是单一的例子,经修改,多了对比性分析,两者相比,很明显,后者多了分析,说服力更强了。考生注意,论说文,论说文,何谓论,这就是论。
 

四.辩证分析法:就是我们在看待人和事的时候,在分析问题的时候,要从多方面进行分析,这样得出的结论才有可能是全面的、正确的。

 

范例:

 

宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。”邻 居家的一位老人也这么说,晚上富人家里果然丢失了很多东西,富人觉得他儿子很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。直看到今天,我们仍然可以在现实生活中听到类 似的故事,但是,也常见到许多不同的甚至相反的情况。

 

我相信,无论是谁,遇到这样的事情,第一反应一定会和前面的富人一样,首先怀疑的是自己家以外的所有人。

 

解析:

 

考生在转述了寓言故事后,武断地指出“我相信,无论是谁,遇到这样的事情,第一反应一定 会和前面的富人一样,首先怀疑的是自己家以外的所有人。”这话说得“过了头,”因为并不是生活中的每个人都持“智子疑邻”式的思维方法。考生就输在了这句 “过头话”上。“过头话”导致了观点的偏颇。“过头话”,即说理绝对化,持论片面性。那么怎样解决此类问题呢?以下举例分析:

 

范例2:

 

贪从何来?康德说:“贪是人类内心对外界事物无止境的欲望。”一个“无止境”,道出了贪 者的心理源头。对某些事物的追求,是人们正常的内心需要,正如饥饿者渴望能够饱餐一顿,贫穷者渴望得到一笔财富一样,本是无可厚非的,但是,倘若一个饥饿 者在享受一顿美餐之后,还想要一座银山,贫穷者在得到一笔财富之后,还想要一座金山,这便是“贪”了,因为他的希求超出了一定的限度而变成无休止的奢望 了。

 

不要小看这种欲望,它包罗万象,名目繁多:有人贪色,有人贪酒……凡是沾上这种习气的,小则毁了自己,大则祸国殃民,贻害无穷.古往今来,这方面的例子举不胜举,唐后主李煜,贪恋绝色佳人,最终落得“垂泪对宫娥”、“北面为臣虏”的可悲结局。

 

解析:

 

这段议论,紧密围绕一个“贪”宁,抓住事物之间的联系性,析因论果,深入发掘“贪”字的思想根源,揭示“贪”宁对个人和社会的恶劣影响,议论周严而富有警世作用。


 


 

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